суббота, 16 декабря 2017 г.

Тема недели "Новогодний калейдоскоп"


Программное содержание:
1Приобщение детей к праздничной культуре.
2.Развитие умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли,дополнять игровую обстановку недостающими предметами,игрушками,
3.Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома,
4,Создание радостного настроения и эмоционального настроения отклика на праздничные мероприятия,

Рекомендовано родителям;
-прогуляться с детьми по территории детского сада и обратить внимание на оформление участков к Новому году,
-подготовить украшение для группы к празднику,
-понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих; закреплять представления о зимнем гардеробе,
-рассмотреть дома елку,новогодние украшения(назови цвет,форму,из какких частей состоит,сосчитай и т.д.)
-выучить стихотворение А.Барто (Тихо,тихо снег идет)
-рассказать о Дед Морозе и Снегурочке.
-посетить ледовый городок,рассмотреть ледяные скульптуры.
-прочитать детям русско-народную сказку "Снегурочка".

пятница, 15 декабря 2017 г.

Благодарность

                                   Хотим поблагодарить и сказать огромное спасибо за помощь в оформлении группы к Новому году, Лезину Ирину Сергеевну,Точиленко Дарью Сергеевну. А также всех родителей и наших ребятишек,кто принял участие в конкурсе "Новогодняя сказка".
         

пятница, 8 декабря 2017 г.

Тема недели"Город мастеров"


Программное содержание:
1.Расширение представлений о народной игрушке(дымковская,богородская,филимоновская)
2.Знакомство с устным народным творчеством,с народными промыслами.
3.Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

Советуем родителям;
-изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе,
-рассмотреть с детьми узоры на посуде,обратить внимание на сочетание цвета,на элементы украшения,их расположение,
-познакомить детей с традициями,обычаями(дни рождения,празднование Нового года,поздравление бабушек и дедушек и т.д.)
-проведение с детьми прогулки по городу.Задачи;Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах;не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и раличные предметы.

суббота, 2 декабря 2017 г.

Тема недели "Здравствуй зимушка зима".

Программное содержание:
1.Расширение представлений о зиме (изменения в погоде,растения зимой,поведение зверей и птиц).Знакомство с зимними видами спорта (коньки,лыжи,санки).
2.Формирование представлений о безопасном поведении зимой.
3.Воспитание бережного отношения к природе,способности замечать красоту зимней природы.
3.Развитие исследовательского и позновательного интереса к эксперементированию со снегом и льдом.

Советуем родителям;
-найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде,
-выучить с ребенком стихотворение В.Берестова "Снегопад",
-совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке,заснеженные деревья,
-изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.

суббота, 25 ноября 2017 г.

пятница, 24 ноября 2017 г.

Тема недели:"Кто как готовится к зиме"

Программное содержание:
1.Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями,которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.
2.Знакомство с понятиями "дикие" и "домашние"животные.
3.Расширение знаний о диких животных.Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц поздней осенью.
4.Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Советуем родителям;
-понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми(обследовать деревья с трещинами,дощатый забор)и др;
-посетить с детьми зоопарк,побеседовать об увиденных животных;
-поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса(употреблять в речи названий животных и их детенышей в форме единственного и множественного числа);
-почитать с ребенком дома русские народные сказки о животных,помочь ребенку понять смысл сказки.
.

пятница, 17 ноября 2017 г.

Тема недели "Моя семья"

Программное содержание:
1.Формирование умений называть свое имя,фамилию,имена членов семьи.
2.Создание игровых,проблемных ситуаций,способствующих расширению знаний о семье.
3.Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике,гендерных представлений.
4.Формирование умения говорить о себе в первом лице.

Советуем родителям;
-создание безопасных условий для жизнедеятельности ребенка дома;
-приучать детей к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги,быть рядом со взрослыми,при переходе улицы держать его за руку,идти на зеленый сигнал светофора);
-стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи.Продумывать совместные посещения театров,парков и т.д.в выходные дни.
-беседовать с ребенком на темы:"Папа,мама,я-дружная семья","Семья-здоровый образ жизни";
-почитать с ребенком дома:"Волк исемеро козлят","Три медведя",стихи А,Барто:"Младший брат","Мама уходит на работу","Две бабушки".

пятница, 10 ноября 2017 г.

Тема недели:"Я-человек"

Программное содержание:
1.Развитие представления о себе,как о человеке;я-мальчик(девочка),хожу в детский сад,в группе мои дррузья.
2.Формирование интереса к изучению себя,своих физических возможностей(осанка,стопа, рост,картина здоровья).
3.Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках),об особенностях их внешнего вида,об отдельних ярко выраженных эмоциональных состояниях,о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.
4.Развитие интереса к сверстнику,желания взаимодействовать с ним.

Рекомендовано родителям:
-совместное рассматривание картин и иллюстраций,фотографий(как я рос,моя семья,родители в детстве,старшие дети в детском саду);
-побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;
-прочитать произведения С.Маршак "Великан","Тело ловека","Мои руки",В.Катаев"Цветик-семицветик",Л.Толстой"Старый дед и внучек".

среда, 8 ноября 2017 г.

Тема недели "Дружба"

Программное содержание:
1,Формирование доброжелательного отношения друг к другу,умения делиться с товарищем,общаться спокойно,без крика.
2.Формирование правильной оценки хороших и плохих поступков.

Рекомендовано родителям;
-чтение рассказа Д.Мамина-Сибиряка "Сказка про храброго зайца-Длинные уши,косые глаза,короткий хвост", стихотворения В.Маяковского "Что такое хорошо и что  такое плохо", беседа по прочитанному; прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в подвижные игры;"Птички и птенчики","По ровненькой дорожке","Наседка и цыплята".


пятница, 2 июня 2017 г.

1 июня" День защиты Детей"

       Поздравляем с Днем защиты детей!!!
 В этот день мы провели с детьми развлечение- досуг

      "Путешествие на поезде"

пятница, 31 марта 2017 г.

Поздравляем

               
         Поздравляем наших дорогих родителей
                      С ДНЕМ СМЕХА!!!
                                                                             
                                                                          Коллектив гр. "Матрешки".

суббота, 18 марта 2017 г.

Тема недели:"Волшебница вода".

Программное содержание:
1.Формирование элементарных представлений о свойствах воды(вода может быть холодной,теплой,горячей;вода прозрачная;воду можно переливать;некоторые предметы в воде тонут,а некоторые не тонут,водой мы умываемся,стираем белье,готовим еду,купаемся летом в озере и т. д.)
2.Развитие способностей способносей  устанавливать простейшие свяязи между живой и неживой природой(идет дождь-на земле лужи,растениям и животным нужна вода и т. п.).
Рекомендовано родителям;
-организовать прогулку к любому водоему,обращая внимание ребенка разное состояние воды,на такое природное явление как "ледоход";
-привлекать ребенка к наблюдению за птицами,животными,которые пьют из лужицы,обращать внимание на необходимость воды для всего живого:
-понаблюдать за солнечными бликами на воде;
-обращать внимание ребенка на одежду взрослых и детей в период дождя,снега;
-почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы,обогащая"читательский опыт"ребенка по теме;
-привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений,наблюдаемых явлений.

суббота, 11 марта 2017 г.

Тема недели:"Встречаем птиц"

Программное содержание:
1.Расширение представлений о весне(солнце светит ярко,бывают дожди,земля и вода прогреваются солнцем,становятся теплыми;тает снег,сосульки;появляются почки на деревьях,кустах,вырастают и зацветают растения,дети легко одеты), о птицах весной(прилетают птицы,начинают вить гнезда и выводить птенцов).
2.Воспитание бережного отношения к птицам(рассматривать ненанося им вред,кормить только с разрешения взрослых,не пугать,не разорять гнезда).

Советуем родителям;
-организовать прогулку в весенний парк,сквер,обращая внимание ребенка на птиц ближайшего окружения;
-привлекать ребенка к кормлению птиц,наблюдению за их поведением;
-почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы;обогащая "читательский опыт"ребенка;
-привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений,наблюдаемых явлений.

пятница, 3 марта 2017 г.

Тема недели "Женский день"

Программное содержание:
1.Формирование первичных ценностных представлений о семье,семейных традициях.
2.Воспитание чувства любви и уважения к маме,бабушке,желания помогать им,заботиться о них.
3.Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Советуем родителям;
-составить вместе с ребенком альбом "Что за чем?"
(последовательность режимных моментов).
-создать игровую ситуацию "Маленький помощник",поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома,
-создать безопасные условия для деятельннсти
-организовать посиделки"Весна пришла-мамин праздник принесла".
-принести фотографии бабушек и мам.
-предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семье.
-разучивание стихотворений к празднику.

воскресенье, 26 февраля 2017 г.

Тема недели:"Мир природы"


Программное содержание:
1.Воспитание бережного отношения к животным.
2.Фрмирование представлений детей о домашних и диких животных(птицах):почему они так называются,их детеныши,где живут,чем питаются.
3.Знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями,которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.
4.Формирование представлений о прстейших взаимосвязях в живой и неживой природе Знакомство с правилами поведения в природ (не рвать без надобности растения,не ломать ветки деревьев,не трогать животных и др.)

Советуем родителям;
-рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы,животных
подготовить рассказ с ребенком о питомце
-посетить городской зоопарк,формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными.
-прочитать р.н.с "Лиса изаяц","Рукавичка","Лесной м ишка и проказница мышка".
-изготовить маску для игры-драматизации,формировать позицию помощника.

среда, 22 февраля 2017 г.

Поздравляем!!!

Поздравляем наших пап и дедушек
                 С Днем защитника Отечества!!!
Папе
Папа мой большого роста,
На него смотреть не просто:
Нужно голову задрать,
Чтоб «Привет!» ему сказать.
Садит он меня на плечи
И катает целый вечер.
Перед сном читает книжки,
Днём играем в кошки-мышки.
Папа добрый, сильный очень,
Всё он может, что захочет.
Всем секрет свой открываю,
Что я папу обожаю!
(Анишина Наталья)
                                                                Коллектив и детки гр."Матрешки"

суббота, 21 января 2017 г.

Тема недели "Азбука безопасности"


Программное содержание:
1.Расширение представлений о правилах поведения в детском саду(не толкаться,не бегать по ступенькам,играть рядом,не мешая друг другу,уходить из детского сада только с родителями,не брать угощения у незнакомцев,сообщать воспитателю о появлении незнакомца).
2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду(спокойно спускаться и подниматься по лестнице,держаться за перила,открывать и закрывать дверь,держась за дверную ручку.
3Формирование дальнейших представлений о правилах дорожного движения,видах  транспорта("Скорая помощь","Пожарная"),о проезжей части дороги,тротуаре,обочине.
Советуем родителям;
-прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример по соблюдению правил дорожного движения,рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице,
-чтение художественной литературы А,Барто"Игрушки"(" Грузовик"."Самолет","Кораблик")
-беседа если подошел незнакомец....."(рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком);

пятница, 6 января 2017 г.

Поздравление!!!

                           
                                        Всех читателей блога 
                 поздравляем С Новым Годом и
                 Рождеством!!!

                         

Популярные сообщения